课堂上的人工智能：学生的基本人工智能技能

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语言：英语 |时长：1小时35米

你将学到什么

• 了解人工智能如何在人工智能驱动的时代改变教育和学生学习。
• 应用 AI 工具支持学生在写作、研究、创造力、演示和交流方面的学习。
• 在课堂上设计并实施符合道德且负责任的 AI 实践，以确保学生安全有效地使用 AI。
• 指导学生撰写有效的 AI 提示，以提高学习成果、创造力和批判性思维能力。
• 整合基于人工智能、符合可持续发展目标的现实项目，培养学生解决问题和面向未来的技能。

课程概述

2026 年课堂中的人工智能是一门实用、面向未来的人工智能素养课程，旨在帮助学生和教育工作者掌握基本的学习、创造力和解决现实问题的人工智能技能。

学习者将获得使用人工智能工具、即时工程和数字学习策略的实践经验，以提高学业成绩并培养现实世界的创新技能。本课程的重点是边做边学，而不是理论。

您将学到什么

在本课程结束时，您将能够：

• 使用人工智能工具进行写作、研究、设计和演示
• 有效应用快速工程（C.T.C.S.框架）
• 利用人工智能改善学术写作和交流
• 严格验证和评估人工智能生成的内容
• 使用人工智能工具创建数字项目
• 建立基于可持续发展目标的现实创新项目
• 实践道德和负责任的人工智能使用

本课程适合谁

• 想要面向未来的人工智能技能的学生
• 教师将人工智能融入课堂
• 学校开发数字素养计划
• 初学者探索教育人工智能工具

是什么让这门课程与众不同

• 专注于实用的人工智能技能，而不是理论
• 现实世界中基于项目的学习方法
• 整合可持续发展目标(SDG)
• 高度关注道德人工智能和数字公民
• 分步指导的人工智能学习转型之旅

课程结构

转型之旅（4个阶段）

学生 → AI 学习者 → AI 创造者 → AI 问题解决者 → AI 创新者

课程模块

• 第一阶段：在课堂上介绍人工智能
• 第二阶段：每个学生都必须掌握的人工智能工具
• 第三阶段：现实世界的学习和实践可持续发展目标项目
• 第 4 阶段：角色扮演模拟和角色扮演项目答辩

顶点项目

学生将通过以下方式设计现实世界的人工智能解决方案：

• 确定真正的问题（教育、环境、健康、社会）
• 使用人工智能工具开发解决方案
• 创建数字演示或项目
• 将其与可持续发展目标(SDG)联系起来
• 提出并捍卫他们的想法

认证

课程结束时，学习者将获得：

SAIL评估者人工智能奖

该证书认可以下能力：

• 在教育中负责任地使用人工智能
• 应用即时工程技术
• 构建真实世界的人工智能项目
• 展示道德数字公民
• 使用人工智能工具进行批判性思考

讲师： (HC) Farah Rustom 博士

博士。 Farah Rustom 是一位国际教育家、学术总监和认证的微软培训师 (MCT)，在人工智能集成、课程设计和教育转型方面拥有专业知识。

她是Vantisco青年教育中心的联合创始人和下一代人工智能实验室的创始人，领导着面向未来的教育和人工智能文学的全球倡议cy。

凭证和信息专业知识

• 微软认证培训师（MCT）
• 微软认证教育家（MCE）
• 微软创新教育专家（MIE专家）
• 国际教育项目学术总监
• 人工智能在教育领域的整合专家
• 师生人工智能培训项目开发者

她的使命是为学习者提供实用、道德和面向未来的人工智能技能，以产生全球影响。

最终结果

完成本课程后，学习者将成为：

• 人工智能驱动的学习者
• 创意创新者
• 负责任的数字公民

结束语

这不仅仅是一门课程，它是一个完整的人工智能转型之旅，让学习者能够利用人工智能实现教育、创造力和与可持续发展目标 4（优质教育）一致的现实世界影响。